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Die Idee einer Schule, einem Ort der Orientierung und Anregung, einem Ort der Regeln und der Freiheiten. Umfassend wie eine rahmende Struktur, die, Regeln folgend und in ihrer Abhängigkeit von der Umwelt rahmenlos, ein Abbild unserer Gemeinschaft darstellt, innerhalb dieser wir uns frei entscheiden und entwickeln können. Eine Architektur also, die Räume und Freiräume zum Erfahren und zum Experimentieren und dem Vermitteln von Wissen und Werten bietet. Ein Lernhaus verstanden nicht nur zum Lernen, sondern auch um sich zuhause zu fühlen, um Zugehörigkeit zu einer kleineren Gruppe, innerhalb einer größeren Schulgemeinschaft zu haben, die miteinander kommuniziert. Schule als Raum um sich auszutauschen, gemeinsam zu spielen, zu experimentieren, voneinander zu lernen.

Entwurf einer vierzügigen Grundschule, Eppendorf, Hamburg – Lehrstuhl: Prof. Florian Fink

Studentenwettbewerb SCHULBAU Hamburg 2014 – 1.Preis / BDA Studienpreis 2015 – 1.Preis